GRUPO 2 UNIR MATETICS

  ¿Qué son los números? Los números son concepto, ideas o abstracciones que el hombre ha creado para mostrar, sobre todo, cantidades y magnitudes. Esta invención es una de las más antiguas de la humanidad y tuvo un rol clave en el desarrollo de la escritura; desde ese momento, son esenciales para el pensamiento científico y para la vida cotidiana de nuestras civilizaciones. Al mismo tiempo, el estudio de los números y sus conexiones, así como su relación con el mundo, es un extenso ámbito de investigación que forma parte esencial de las matemáticas. Así, podemos encontrar diversas clases y categorías de números, así como diferentes formas de representarlos, las operaciones y conexiones entre ellos, e incluso debates filosóficos sobre la verdadera naturaleza de lo que es un número.   El término “número” proviene del latín numerus, que se desarrolla a partir de una antigua raíz indoeuropea (nem-), la cual significa “repartir” o “distribuir”. También se le añade el su...

  Medidas de longitud Vizualizar el video :     📏  ¿Qué es una medida de longitud? La  longitud  es una magnitud física que mide la distancia entre dos puntos en el espacio (dimensión lineal, expresada en metros  [m] ). Se diferencia del  área  (dos dimensiones,  [m²] ) y del  volumen  (tres dimensiones,  [m³] ). El término proviene del latín  longitudo  y, en el  Sistema Internacional de Unidades (SI) , su base es el  metro . (Editorial Etece, 2024) 🔄  Conversiones y operaciones En este nivel, los estudiantes aprenden a: Convertir entre unidades (ej.: metros a centímetros). Calcular longitudes totales sumando segmentos. Resolver problemas prácticos con medidas. 🌱  Aplicaciones de las medidas de longitud en un huerto 📐  Planificación del espacio El metro ayuda a distribuir surcos, camas de cultivo y pasillos de manera eficiente. 🌿  Dimensiones...

¿Sabías que cuando creas un huerto aplicas muchos conocimientos matemáticos incluidos los geométricos? ¡Así es! Hoy te vamos a contar qué es la geometría y cómo puedes aplicarla para crear tu propio huerto escolar o en casa. ¡Prepárate para aprender! ¿Qué es la geometría? La geometría es una parte de las matemáticas que estudia las figuras, sus formas, tamaños y cómo se colocan en el espacio. Con la geometría aprendemos sobre líneas, puntos, ángulos, perímetros y áreas. Es como ser un arquitecto que usa reglas y creatividad para diseñar espacios. ¿Qué tiene que ver la geometría con un huerto? ¡Muchísimo! Cuando queremos hacer un huerto, usamos la geometría para decidir: Dónde lo vamos a colocar. Qué forma va a tener (cuadrado, rectángulo, círculo, rombo...). Cuánto espacio vamos a usar. Ejemplo: En el patio de la escuela hay un espacio vacío y el director indicó que ahí podemos crear nuestro h...

¿Sabías que cuando creas un huerto también puedes aprender mucho sobre estadística? ¡Así es! Hoy te vamos a contar qué es la estadística y cómo puedes usarla para conocer mejor tu huerto escolar  ¡Prepárate para descubrir datos sorprendentes! ¿Qué es la estadística? La estadística es una parte de las matemáticas que nos ayuda a recoger, organizar y entender información (datos) sobre cosas que nos rodean. Por ejemplo, podemos contar cuántas plantas hay en el huerto, cuáles crecen más rápido o qué verduras prefieren tus amigos. ¡La estadística es como ser un detective de los números! (GestioPolis.com Experto, 2020) ¿Qué tiene que ver la estadística con un huerto? ¡Muchísimo! Cuando tenemos un huerto, podemos usar la estadística para: Contar cuántas plantas de cada tipo sembramos. Saber cuáles plantas dan más frutos y las recolecciones que se van hacer  Preguntar a tus compañeros qué verduras les gustan más y hacer una tabla. Ejemplo: Cultivo de Zanahoria, desd...

BIENVENIDOS  ¿Por qué el huerto escolar es nuestro Súper salón de Matemáticas? Primero vamos a recordar. Observa este video ¿Por qué el huerto es el aula perfecta para la multiplicación? El huerto escolar no es solo un lugar para sembrar plantas; es un laboratorio al aire libre donde los niños pueden explorar, observar y también calcular. La multiplicación está presente en cada rincón: el número de plantas en una hilera, la cantidad de semillas en un paquete, la producción esperada de papas. Las posibilidades son infinitas. Al llevar las matemáticas fuera del aula, los conceptos se vuelven  mucho más fáciles de comprender . En estas tarjetas de problemas de multiplicación encontrarás retos desde el más fácil al más complejo todas inspiradas en situaciones reales del huerto. Resuélvelas Problema de las Lechugas: "En una cama de siembra, hemos plantado 3 hileras de lechugas, y en cada hilera hay 7 lechugas. ¿Cuántas lechugas tenemos en total en esa cama?" ¿Qué harías tú p...

🎯 Evaluar para seguir creciendo La evaluación del proyecto del huerto escolar tiene como objetivo reconocer todo lo que los estudiantes han aprendido al trabajar con la tierra, las plantas y las matemáticas. Más allá de los resultados, nos interesa valorar el proceso: cómo observan, miden, calculan, colaboran y reflexionan. Para lograr una evaluación clara, justa y formativa, utilizamos una rúbrica . Esta herramienta nos permite valorar distintos aspectos del aprendizaje, como el uso de conceptos matemáticos, la organización de datos, la resolución de problemas reales y la participación activa. La rúbrica también ayuda a los estudiantes a autoevaluarse , a identificar sus fortalezas y a saber en qué pueden mejorar, convirtiendo la evaluación en una parte más del aprendizaje. Esta rúbrica utiliza 5 criterios de evaluación con un peso del 20% por criterio, se dispone también de 4 niveles de desempeño. El puntaje máximo a alcanzar es 10 puntos.  Descargar documento